
夏令營(yíng)
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上海暑期夏令營(yíng)的課程體系形式多樣,真正激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能,不同的授課專題能讓孩子們?nèi)轿坏伢w驗(yàn)學(xué)習(xí)的奧妙。上海夏令營(yíng)能夠培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題能力、勤于思考,勇于突破,利用有限的資源,無(wú)限的放大利用價(jià)值;大膽嘗試,挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),訓(xùn)練孩子身體的靈活性,以及應(yīng)急能力。
上海夏令營(yíng)咨詢熱線:400-8800-064

今天我們推薦一家軍事夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)——小精英夏令營(yíng)。小精英夏令營(yíng)是小精英教育集團(tuán)旗下專業(yè)的青少年夏令營(yíng)機(jī)構(gòu),擁有12年成功夏令營(yíng)舉辦經(jīng)驗(yàn)。小精英夏令營(yíng)結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀,以青少年為本,設(shè)計(jì)以軍事為題材及各類體驗(yàn)式教育模式為主題的冬夏令營(yíng)和周末營(yíng)。12年來(lái),我們以“體驗(yàn)式”為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)獨(dú)具特色的“參與性”和“娛樂(lè)性”達(dá)到寓教于樂(lè)的效果,先后訓(xùn)練超過(guò)12萬(wàn)以上人次的青少年。數(shù)萬(wàn)名學(xué)員通過(guò)小精英的訓(xùn)練有重大改變,數(shù)萬(wàn)名學(xué)員和家長(zhǎng)對(duì)我們訓(xùn)練給予好評(píng),12年來(lái)無(wú)任何安全事故。
小精英課程特色:
游泳特訓(xùn):讓不懂游泳的孩子學(xué)會(huì)游泳;讓會(huì)游泳的孩子懂得涉水安全、在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)懂得自救求生
軍事訓(xùn)練:特色軍事科目、軍歌嘹亮、軍事隊(duì)列及軍體拳教學(xué)
歐美課程:情緒管理能力、自控力、應(yīng)對(duì)能力、自信心、溝通能力
應(yīng)急自救:傷口包扎、心肺復(fù)蘇、擔(dān)架制作搬運(yùn)
技能拓展:體能特訓(xùn)、素質(zhì)拓展、抗壓課程、野外生存技能課程
野外生存:識(shí)別定位、閱讀地圖,指南針、北斗七星定位
感恩課程:爸爸媽媽,我想對(duì)您說(shuō)
趣味活動(dòng):泳池派對(duì)、水槍大戰(zhàn)、cs戰(zhàn)役、勵(lì)志舞蹈學(xué)習(xí)

小精英夏令營(yíng)的八大好處:
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性:首先能拓展孩子的知識(shí)面,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生存能力,有助于孩子形成樂(lè)觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格,同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。
2、增強(qiáng)孩子的自信心:據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,參加夏令營(yíng)的孩子中有98%的人結(jié)識(shí)了新朋友;95%的人認(rèn)為通過(guò)夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人;78%的人做了以前不敢做的事情。而夏令營(yíng)參加者的父母中,85%的人認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自理能力。
3、成為孩子的心理醫(yī)療室:中小學(xué)校的學(xué)生的心理和生理都處在一個(gè)急劇變化的過(guò)程之中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通,在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界,利用暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子走出校園,走出家門,走向大自然,并通過(guò)一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng),讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去,可以讓孩子從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境,有利于幫助孩子矯正心理誤差,成為社會(huì)的有用之材。
4、打造孩子們的“快樂(lè)大本營(yíng)”:夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育,讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活,體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。夏令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富,不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué),沒(méi)有考試,沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng),不一定非要掌握某種知識(shí)或方法,而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育,這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān),能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮,真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。

5、對(duì)基礎(chǔ)教育進(jìn)行有效補(bǔ)充:孩子們通過(guò)參加夏令營(yíng)活動(dòng)走向戶外,親近大自然,同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣,增長(zhǎng)了知識(shí)。因此,利用暑期去參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)際上是對(duì)基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充。
6、讓孩子保持學(xué)習(xí)的連貫性:漫長(zhǎng)的暑假會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來(lái),甚至有些孩子會(huì)把整個(gè)暑期的時(shí)間運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂(lè)環(huán)境中去,而夏令營(yíng)使學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤,使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性,不至于因?yàn)槭钇诩倨谶^(guò)長(zhǎng)而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
7、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力:夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng),能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái),提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無(wú)窮的快樂(lè)。
8、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感:夏令營(yíng)的主辦單位開(kāi)始關(guān)注公益主題,或者把公益活動(dòng)貫穿到夏令營(yíng)活動(dòng)中。通過(guò)夏令營(yíng)這種有趣、活潑的形式,即可減少開(kāi)支,更能提升孩子們的情操和社會(huì)責(zé)任感。

招生地區(qū):
面向浦東新區(qū)、崇明區(qū)、松江區(qū)、靜安區(qū)、徐匯區(qū)、閔行區(qū)、嘉定區(qū)、寶山區(qū)、楊浦區(qū)、青浦區(qū)、普陀區(qū)、金山區(qū)、奉賢區(qū)、長(zhǎng)寧區(qū)、黃浦區(qū)、虹口區(qū)招收學(xué)員。
招生對(duì)象:
年齡7-16周歲身心健康的中小學(xué)生(活動(dòng)根據(jù)年齡分組)
咨詢熱線:
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